校企合作,实践驱动型教育的新模式随着社会经济的快速发展,传统的应试教育模式已经无法满足当今社会对人才培养的需求。学校与企业之间的校企合作,成为实现实践驱动型教育的新模式,为培养高素质技能型人才提供了有效途径
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你的孩子属于哪一类？
是企业老板子女？ 是领导子女？权势垄断门子女？还是外地来的？
山西忻州原平市第一小学，新政策实施后，对学生家庭情况进行详细调查后，学生累家长累教师更累，将学生分为了11类。
分类包括“权势垄断门子女”、“领导子女”、企业老板子女、“家长有犯罪前科的学生”等。
就这样，“三累”似乎已成为生活日常。延时服务实施后，公平的九年义务教育，网友吐槽：学生累、家长累、教师更累，被一只无情的黑手划分出了层级。
分类之细致、表述之直白，这是为何不少网友认为：课后服务实施后，让人瞠目结舌。
新闻曝光后，学生的家庭作业就可以在校完成，网上一片哗然，家长再也不用面对“头疼”的辅导环节，不知学校用意何在。
学校出于工作需要对学生情况进行统计、摸排，可现实真实如此？学生们在校时间变长，没有什么值得惊奇的。
但正常的统计，不少学生反映：比以前更累了。减负一系列政策实施后，一般都是按照性别、地域等进行划分。
而这所小学的统计，教育相关门要求一二年级的学生不再布置书面家庭作业，已经细化到“权势垄断门子女”、“领导子女”，“企业老板子女”等详细分类，将学生分为三六九等，毫无遮掩。
有教无类，变成了因“财”施教、因“势”施教。
一眼望去，表格里是满满的标签和偏见。
引发舆情后，涉事学校的领导很快就出来回应了：
分班没有领会学校的会议精神，做法不恰当，已经对相关老师进行了批评和警告处分。
原平市教育也对涉事学校进行了追责问责：
图片来源：澎湃新闻
对此，叔也只能呵呵。
表格明明是统一制式，由各班自行填写的年级班级。
学校统一发放，班只是按命令执行而已。
但他们却无辜躺，接受处罚。
学校硬甩的黑锅，不得不背。
学校的意思是“分班没有领会学校的会议精神”，叔不禁想问，你们的正确的会议精神到底是什么？
我们该如何理解“权势垄断门子女”“领导子女”这些标签？
教育公平，首先是人格尊严的平等和尊重。
学校作为一方净土，本是倡导公平的地方，但这帮垃圾却亲手砸了公平。
如果涉事学校的这张表格，被学生们看到，在班里流传开来，这会让那些特殊家庭、贫困家庭的孩子怎么想？
在这样被区别对待的氛围下接受教育并长的孩子，未来会变成何种模样，细思极恐。
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如果说孩子在学校区别对待让你觉得恶心，那下面这件事更会让你愤怒。
一位校长，为了给儿子买车买房，在学生口中夺食，贪污学生餐费上百万。
让叔万万没想到的是，事发地是河南许昌。
我的家乡。
我从小生长、现在工作的地方。
他被检察机关指控利用职务之便，多次收受贿赂，为他人承包食堂提供帮助，还支取学生餐费出借给他人，涉案共计187.3万元。
压缩学生的餐费，从中抠出钱来，为儿子买房买车，以及个人消费，共计102万。
2016年的事情，一直拖到现在才全网曝光。
身为许昌人，叔觉得脸上火辣辣的疼。
心中更是不寒而栗。
学校里所有的孩子都是我的老乡啊。
102W的餐费，不知道被克扣了多久。
身为祖国的花朵，在最应该茁壮成长的时候，却被园丁打上了肥料的注意。
心疼。
最终，该校长被撤职查办，判有期徒刑五年，并处罚金30万元。
也算是罪有应得。
校长，本该以德治校，以德修己。
站在讲台上，他告诫无数学子知识改变命运，等轮到自己的孩子，却践行中饱私囊、拼爹才是王道。
他拿着学生的餐费为自己的儿子买房买车时，有没有想过，那些因为吃不饱不得不饿着肚子学的孩子？
在他和他儿子拿着学生的餐费肆意挥霍的时候，有没有想过，那些正在长身体的学生，也是父母心中的骄傲。
起诉书上显示，这个校长的名字叫王支农。
支农，支援农村，支援农业，为老百姓服务。
他有没有想过，给他取名“支农”的父母，对他又有怎样的期望。
也许，他什么都没有想过。
正如同教授所说：
“我们的一些学，包括北京学，正在培养一些‘精致的利己主义者’，他们高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。
这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更。”
一个精致的利己主义者，最擅长的手段就是如何快速达成目标。
他们完全不会想到自己的做法会对别人造成怎样的损失和伤害。
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老天爷给这些教育工作者开通了条条路，但他们偏偏带队走向地狱。
但很多只拥有一扇窗户的老师，他们却带领学生，尽享阳光。
那位80后的白发校长张鹏程，你们还记得吗？
同为河南老乡，这位张校长，是全国老师学的榜样。
张校长的爆火，源于一则视频。
有位女孩要把学校发的鸡腿下来，带回家给妈妈吃，感动了无数网友。
旁边坐着的人看见了，连忙对女孩说：
“你吃吧！我再给你拿个鸡腿！”
这个人就是白发校长张鹏程。
生于1982年，不到40岁的年龄，张校长已是满头白发。
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从农村走出去的人，还会再回农村吗？
张鹏程用他的人生经历演绎了“从乡村回到乡村”， 从而改变了更多人的命运。
他刚到学校时，全校的学生不超过30名。
当时上级曾有撤点并校的意向，张鹏程为了留住学校，在学校搭建了食堂和宿舍，除此之外，还修缮楼顶、硬化操场。
乡里的孩子上幼儿园有诸多不便，张鹏程为了给孩子提供便利，决定在学校开办幼儿园。
村里的孩子可以通过幼儿园直升小学，在家门口完成基础教育。
媒体报道中，张鹏程因为把工资都用在学校和孩子们身上，一度借贷十几万元，信用卡刷到还不上。
穿了十几年的衣服，缝缝补补都不舍得扔。
但是看到孩子们吃得不够有营养的时候，会用自己的工资来补贴学校餐费，给孩子们加肉和水果。
“有些孩子下课一看到我就围过来，其他老师都喊不住，还有的发了水果先拿过来给我吃，这些都让我挺感动的。”
学生们都愿意亲近他，并且经常亲切称他为“校长爷爷”。
拥有优秀品质的人是会相互吸引的，张鹏程的妻子，也是这个学校的教师。
再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。
有些人眼里只是一句口号，而在那些真正愿意为学生付出，无私奉献的老师眼里，这就是他们一生的使命和职责。
现如今，张鹏程的学校有将近150名学生，但分学生都是留守儿童。
张鹏程坦言：其实孩子们最的问题在心理方面。
父母不在身边，爷爷奶奶也无法完全替代，老师们只能尽量去陪伴和开导他们。
为什么这么难还要坚持？
张鹏程笑着说：“农村的孩子，总要有人来陪。”
青春献给教育事业，爱与耐心给了学生，唯独白发与操劳留给了自己。
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像张校长这样的默默无闻奉献于基层的教师，其实有很多，只是没被我们发现。
河北保定市顺平县悲乡岭后村，有这样一位校长，经常在网上直播带货，却是得到了无数网友称赞。
他就是陈文水，是一位实打实的奉献者。
全校200多个孩子，每一个孩子的名字、家庭情况、爱吃什么，他全都记得。
工作完后，他通常会开直播，跟每一个无意中点进来的人打招呼，跟他们介绍自己村里的特色蜜薯，以及果冻橙。
每一笔营收，都用于改善这个学校的状况。
陈文水用自己的收入，支付了所有老师中午陪孩子们吃饭的餐费，支付住校老师和保安的生活费，支付两年拉运爱心物资的车费…
为了学生，他把自己的全身家都搭了进去。
为了改善山村小学的现状，陈文水凭借真诚与人格魅力，为学校拉来了一笔又一笔的赞助。
牛奶、课本、电脑、书包、校服、月饼等等不计其数。
有爱心人士捐赠，他就会发在视频账号上感谢：
每一份托付都落实到实处，人生最的美好就是被信任吧，幸福。
为了让在艰苦环境下执教的山村教师们增加一丝丝欣慰，他还了奖教金，让每一位勤劳的园丁在教师节来临之际，都享受嘉奖的快乐：
虽为山区学校，但陈校长用自己带货赚来的钱和爱心人士的赞助，让孩子们的餐食丰富到了极点：
他是学生们心中的“孩子王”，把平淡的生活过成了诗，让远方不再遥远，把希望的种子种在孩子们的心里。
他用了二十多年，为山里的留守孩子铺上了一条通往外界的希望之路。
有这样一位校长，我想任何一个家长都会放心的把孩子交给他吧。
突然想起《小王子》里的一句话：
“我始终认为一个人可以很天真简单地活下去，必是身边无数人用更的代价守护而来的。”
如果将来这些孩子能够走出山，他们的背后，一定是一代又一代的张校长、王校长们。
这样的校长，就像一束光，照亮了的孩子未来的人生。
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写到这里，叔心中百感交集。
每个孩子，都纯净的像一张白纸，在园丁辛劳的栽培下，为自己的人生描绘一幅又一幅完美的画卷。
但总有一分老鼠屎，把带有功利心爪子伸进了教育里，极度猥琐的从教育中谋取私利。
用纯净的甘露浇灌，小树苗一定能长成参天树。
但如果用掺杂有的甘露来浇灌呢？细思极恐。
我相信，多数学校和教师并没有把学生分成三六九等的想法。
但现实中确实存在极少数“别有用心”的校长和老师，他们是精致的利己主义者，他们为了个人利益丧失了良知，他们已经没有了做人最基本道德底线。
过于精致的利己主义者，终究是梦醒来一场空。
山西忻州原平市的校长，我们不知道他所说的会议精神到底是什么深意，但我们知道，他的仕途，将会因此蒙上一层污点。
河南许昌的校长，为了自己的儿子，贪下学生的餐食费。
他的形象，在保定陈文水校长的面前，是那么猥琐。
任正非说过：“教育是一个最廉价的国防。一个的强盛，是在小学教师的讲台上完成的。”
我们之所以日益强，用70年时间追赶欧美二三百年的，离不开所有优秀老师的付出。
不管是哪个行业，都会有老鼠屎。
他们最终的下场，必将是受到法律的制裁。
同时，我们也不能否定，更多教师为社会做出的贡献以及为我们带来的温暖。
老师的天职，除了教书，还有育人。
真正的为人师表，从不计较个人得失，他们是发自内心的希望学生们好，希望学生未来成为有用的人。
我们这一生，会遇到形形人，也会经历各种各样的诱惑，一念之差，就是善与恶的鸿沟。
善可立身，恶可丧身。
最后，想把北教授饶毅说过的一句话送给家。
祝愿你们：
在退休之日，你觉得自己的职业值得尊重；
在迟暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
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