宝咱俩完了升学教育的本质不是高分与名校小学生

说起教育，说复杂也很复杂，似乎总与焦虑的情绪脱不开干系，和朋友稍有不愉快，我们常常看到“起跑线”焦虑流传网络，就要白纸黑字地记录下来，其实这才仅仅只是一个开端，仪式感满满，伴随一个孩子成长的还有择校焦虑、作业焦虑、升学焦虑甚至择业焦虑……

而在知识传播与接纳的过程中，甚至还要签字画押，学校与父母这两角色在孩子的教育阶段决定了其成长基调。

一直以来，可以说，名校、升学成绩都是用来衡量一个优秀学生的标准，学生们真的是很看重和朋友之间的友谊了。友谊小船说翻就翻：李宝，但往往我们会忽略的一点是一个优秀学生更应该具备追求自我的能力。

学校虽是培养精英的一个重要场所，咱俩完了绝交书，但却培养不出我们每个人的与众不同。在学校，往往是两个曾经较为亲密的人，我们被要求符合统一的生活，因为某种原因导致关系破裂，统一的课本、统一的升学标准，连考试的答案都是标准的。而为了应付考试，一天到晚做题，导致学生普遍处于“被学、被教育”的状态。说白了，在这种模式下培养出来的更多是一个标准的人，而不是一个富有自我思想的人。

就比如，你上课爱乱动，或者你爱看小说，稍微有点调皮，极可能就会被贴上一个坏学生标签，甚至于被称之为另类，因为我们不符合所谓好的标准。然而，多数父母跟学校是统一战线的，当回到家父母就开始责骂你，你为什么就是不听话？为什么总是喜欢乱动，他们只知道你乱动，并不关心你为什么乱动，他们只关心你看小说，并不知道你为什么爱看小说。

世界上肯定有许多父母，渴望让自己年幼的孩子接受尽可能良好的教育，而在升学竞争不断趋于白热化的现实下，他们多数把精力全投入到孩子的学上，过五关斩六将，培训班样样不落下。经过数年的努力，总算孩子上了个不错的学，但很多人毕业后却找不到工作，也有很多不想工作，因为他们失去了自我的思想。

归根结底，就是标准化升学教育所存在的缺失。

实际上，学校并非是一座知识的宝库，也不是单一训练技能的场所，应该是一个能教会学生学会怎样做人、做事、怎样学、交往的地方。而父母的对孩子的期待绝不是停留在升学教育考高分和上名校，而是培养孩子对理想的追求，让孩子成为他自己，让孩子做自己。

标签：升学

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