课堂教学质量提升的关键:教师专业发展之道教师专业发展是促进课堂教学质量提升的关键所在。作为教育质量的直接影响因素,教师的专业水平和专业态度决定了课堂教学的水平。首先,教师应不断提升自身的专业能力。这包括四
望子成龙、望女成凤是每一位家长的期盼。但倘若是揠苗助长，初级职称和中级职称都不用评审了，究竟是为了让孩子“赢在起跑线”，按照自然晋升，还是“崩溃在起跑线”？
家中有高学历的家长，这也就是说老师们到退休最不济也能达到中级职称，原本是孩子的幸运，这对提高老师工资收入水平有巨作用的，但近日一位火上热搜的“博士虎爸”因为其激进的教育方式，与此同时退休后待遇也有了保障，引发网友众怒。
孩子是家庭的未来。如何教育孩子，未来老师的待遇真的是非常让人羡慕的。那么家这样的解读是否有漏洞呢？今天笔者就这个问题跟家仔细讨论。看新规原话是怎么说的，让孩子茁壮成长，教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，是值得每一个家长认真反思的问题。家长应当全面关注孩子的生理、心理、智力发展状况，根据教师履行职务的年限和要求，用正确的思想、方法和行为教育他们。
文、编丨冯燕
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“虎爸”逼小学儿女学高数
妈妈申请人身保护令
12月14日，依照规定晋升，南京市级法院公布了一件案情。该案件显示：毛先生系博士毕业，说得很清楚，与郑女士婚后育有两子女小明、小佳（均为化名），儿子小明7岁，读小学一年级；女儿小佳5岁，读幼儿园。
郑女士称，丈夫毛某经常向两子女小明、小佳教授中学、学的知识，让两孩子学文言文和高等数学，并要求两子女学至深夜，其在教育子女学的过程中经常使用侮辱性字眼进行谩骂，有时甚至出现殴打行为。
在公安民警、妇联工作人员、学校老师介入协调的过程中，毛某一直未能认识到其教育方式失当的问题，反而认为其管教孩子仅为“家务事”，拒绝接受相关人员的协调。殊不知，他的教育对两个孩子的身心造成了严重影响，而且因子女的教育问题，也严重影响了夫妻感情。
郑女士遂向法院申请：禁止被申请人毛某打骂申请人及申请人的子女小明、小佳；禁止被申请人毛某限制申请人及申请人的子女人身自由。
法院经认真审查认为毛某教育失当，有对未成年人进行精神侵害的家庭暴力行为。最终作出裁定：禁止被申请人毛某对郑某、小明、小佳及其相关近亲属实施家庭暴力。
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是内卷，还是错误的教育观？
“教育内卷”一词，家都不陌生。正是因为内卷严重，才出现了“双减”。想不到在“双减”盛行的环境下，还有毛先生这样“顶风作案”的家长。
然而让5岁的女儿和7岁的儿子学晦涩的文言文和难懂的高数，在本该休息的深更半夜承受着各种侮辱性的词汇甚至被殴打。或许受教育内卷的驱动，但更多的是他本人扭曲的教育观。
01
揠苗助长，严重违背孩子教育成长规律
晦涩难懂的文言文、高数，之所以被安排在高中学学，必然有其遵循的科学规律。毛先生的两个孩子一个上幼儿园，一个上小学，却被打着骂着面对严重超纲的学内容。不是每个孩子都是神童，也不是所有神童最后都落得好结，更何况在辱骂和棍棒教育下长的孩子。
有的人说“5岁的孩子就该玩泥巴”，可悲的是，现在很多幼儿都不被允许成为幼儿。
02
把自己的学理念强加给孩子，这存在
很的不公平。
毛先生作为博士，其学历毋庸置疑，但越是站得高的人，更害怕跌落凡间。他害怕自己的孩子跟不上自己的节奏，跟不上社会的节奏，从而刀阔斧的进行激进教育。这种方式只会让孩子感到窒息，像提线木偶一般，没有自己的生活，也成长不了独立的个体。
03
辱骂殴打孩子，不是教育，而是家暴
即便没有严重的身体创伤，毛先生长期辱骂、贬低孩子进行精神侵害的行为，也属于家庭暴力。这种落后的粗放式教育方法，严重影响孩子心智的健康发育。孩子面临身心双重伤害。
04
利用家长威严逼迫孩子学
威逼和威信并不等同，作为家长，可以在孩子心中树立威信，但不能让孩子成为没有思想的工具。毛先生利用自己作为爸爸的身份，居高临下傲视自己的孩子，没有将他们当做平等的个体，未曾给予足够的尊重。
毛先生错误的教育观，又充斥着其固执的傲慢。即使在公安民警、妇联、老师介入协调后，依然以“家务事”为由我行我素，拒绝协调。最终受苦的，只能是什么都没有做，却承受着一切的孩子。
“博士虎爸逼幼子学高数”的话题，一经发布便冲上微博热搜。面对“虎爸”行径，网友众多纷纭。
有网友表示，高学历未必能当好父母。
有网友表示，这不属于教育问题，而是明显的家暴。
同时，也有网友关注到心理问题，认为毛先生自身存在心理疾病。
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令人担忧的是，
还有无数个“毛先生”
当下教育场景中，越是想控制孩子，越是得不到想要的结果。过度地逼迫孩子，往往会激发情绪，产生影响。每个孩子刚出生时都是一粒种子，却因为环境不同，待遇不同，成长为千差万别的样子。
有的孩子自由自在，向阳而生。但有太阳的时候，就会有阴影。毛先生这样的“虎爸”案例，不胜枚举。
4月21日，官方微博“铁骥视频”就#妈妈暴力逼迫女儿学被撤销监护权#相关话题发表微博：江苏南通的女子杨某离婚后带着女儿生活。杨某常常用暴力手段逼迫女儿学，甚至要求12岁的她掌握学英语。杨某对女儿的学稍有不满意，就打骂、体罚，女儿经常遍体鳞伤。无奈之下，女孩外婆向法院申请要求撤销其父母的监护人资格。4月20日，法院作出判决，支持外婆的申请，并指定外婆为其监护人。
4月22日，官方微博“法院报”就#主审法官谈妈妈暴力逼迫女儿学案#相关话题发表微博：父母离异后，女儿佳佳随母亲李平一起生活。盼女成凤心切，李平狠抓孩子的学，但却狠过了头，屡次对孩子家暴，在法院对她发出人身保护令后，李平依旧不收手，先后两次用烧热的锅铲将佳佳烫伤，严重侵害了孩子的身心健康。
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