山东省三项新的特殊教育机构设置标准有效保障了残疾儿童和青少年的受教育权

齐鲁。com·快讯12月2日为更好地保护残疾儿童和青少年的教育权利，山东教育等六门联合制定并发布了三项特殊教育相关标准，即：，《山东普通中小学及相关机构特殊教育门（班）设置标准（试行）》、《山东特殊教育幼儿园设置标准（试行）》、《山东特殊教育学前门（班）设置标准（试行）》。本标准于12月1日起施行《山东普通中小学及相关机构特殊教育门（班）设置标准（试行）》，适用于普通中小学特殊教育门（班）的设置，具备条件的医疗康复机构、儿童福利机构和残疾儿童康复机构，并专门接受适龄残疾儿童和青少年实施义务教育。特殊教育门（班级）的规模应满足当地残疾儿童和青少年接受义务教育的需要一般以1-3班为宜，6-8班原则上，特殊教育（班）应在办学条件和师资较好的中心城区设立医疗康复机构、儿童福利机构和残疾儿童康复机构，以及有条件集中学龄残疾儿童的地方。独立设置各类教室和活动场所普通中小学开设的特殊教育（班）主要接待智障、孤独症、脑瘫等中重度残疾儿童青少年医疗康复机构，儿童福利机构和残疾儿童康复机构根据实际情况确定残疾儿童和青少年的类型，特殊教育门（班）应设置教学室和教学辅助室，按照《山东特殊教育学校办学条件标准》的相关规定，配备必要设施和设备的康复室和体育场馆。其他公共活动、办公空间、生活空间可共享。《山东特殊教育幼儿园标准（试行）》适用于有关门、企事业单位、群众组织或个人举办的学前教育机构招收和提供照顾，学前残疾儿童教育和康复培训特殊教育幼儿园的规模应满足当地学前残疾儿童接受学前教育的需要一般情况下，以3至12个班为宜，6个班县级以上城市应新建特殊教育幼儿园。独立特殊教育幼儿园应有独立的建筑、户外场地、围栏、门和保安室（门卫室和邮件室）。普通幼儿园附属的特殊教育学校和特殊教育幼儿园（班），应当有相对独立的教育室和活动场所。特殊教育幼儿园的道路布和无障碍设施应符合《山东特殊教育学校办学条件标准》的要求。特殊教育幼儿园的容积率应为0.55-0.65。特殊教育幼儿园应为每个班级提供不少于100 m2的操场。运动场应单独设置，并应为草坪、沙地和塑料场地等软土场地。特殊教育幼儿园的绿地率不得低于30%，集中绿地包括专用绿地和天然生物园

康复训练室根据残疾儿童的教育和康复需要设置，主要包括个人康复训练室、感觉统合训练室、测试室（视觉、听觉、智力）等康复室。有条件的幼儿园可设置专业康复训练室，如听觉功能评估室、认知功能评估室、言语矫正室、音乐治疗室等，《山东特殊教育学前门（班）设置标准（试行）》，适用于特殊教育学校附属特殊教育学前门（班）、普通幼儿园、医疗康复机构、，儿童福利机构和残疾儿童康复机构，为学龄前残疾儿童提供护理、教育和康复培训。特殊教育学前门（班）的规模应满足当地学前残疾儿童接受学前教育的需要一般以1-3班、6班为宜原则上，在中心城区幼儿园条件较好的普通幼儿园和特殊教育学校以及医疗康复机构设立特殊教育学前（班），儿童福利机构和学龄残疾儿童康复机构。特殊教育学前门（班）应按照《山东特殊教育幼儿园设置标准》和其他相关规定，独立设置各类教室和活动场所，并配备必要的设施和设备，设置教学辅助室和康复室。其他公共活动、办公空间和生活空间可以共享。每个班级应有一个不少于100m2的操场。比赛场地应单独设置，并应为草坪、沙地和塑料场地等软土场地。

通知要求，首先要严格审批。各地区设立特殊教育门（班）、特殊教育幼儿园和特殊教育学前门（班），应当履行严格的审批程序这是满足相应设置标准的先决条件。不符合规定标准的，不予批准设立相应机构。二是规范管理。按照“谁审批、谁负责”、“谁主管、谁负责”的原则，设立特殊教育儿童福利、医疗康复、儿童康复等机构（班）、特殊教育幼儿园、特殊教育幼儿园（班）的主管门。将特殊教育的实施作为工作监督的重要组成分，建立健全办学（幼儿园）机构实施学前教育和义务教育的保障机制。教育行政门应当为残疾儿童和在上述机构接受教育的学生建立学籍；根据课程实施要求和标准，做好教学指导工作近年来，山东连续实施了两个特殊教育推广计划，带动了特殊教育的快速发展，更好地保障了残疾儿童和青少年接受义务教育的权利。然而，在确保残疾儿童和青少年接受学前教育以及在医疗、康复、儿童福利和其他机构接受教育方面，工作基础仍然相对薄弱。尽管存在相关的和级政策要求，由于缺乏相应的设置标准，使得该政策无法有效实施。《三所特殊教育机构设立标准》的颁布实施，为确保残疾儿童和青少年接受学前教育、支持普通学校（幼儿园）和医疗提供了政策依据，康复、儿童福利等机构组织特殊教育，拓宽了保障学龄残疾儿童教育权益的渠道，填补了山东相关领域的政策空白，为推进全国特殊教育提供了很好的参考

标签：残疾儿童 教育学 特殊教育幼儿园 山东 特教学校 学前教育

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