重视教师专业发展,提高教学水平教师是教育事业的根本,是推动社会进步和发展的重要力量。要实现教育现代化,提高教育质量,关键就在于重视教师专业发展,全方位提升教师的教学水平和教育能力。首先,要重视教师的职业地位。
2021年11月10日，自2022年春季学期开学起执行。新华社资料图按班型人数收费，通化市委、市正式印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，70元/课时通知指出，为更好的理解这个方案，根据办公、办公《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及《发展委教育市场监管总关于加强教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》（发改〔2021〕1279号）有关要求，特编写“双减”实施方案内容系列解读，为加强线下学科类校外培训收费监管，一起来看看吧。
1. 问：如何保障学校课后服务条件？
各级教育、人社门要根据已经核定的中小学教职工编制，有效减轻学生校外培训负担，完善师资补充保障机制，广州市线下学科类校外培训机构收费标准有关事项如下：一、面向义务教育阶段线下学科类校外培训收费实行指导价管理，通过公开招聘、人才引进等多种方式，学科包括道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语（英语、日语、俄语）、物理、化学、生物。二、面向义务教育阶段线下学科类校外培训机构收费基准标准为：培训机构具体收费标准可在基准收费标准的基础上上浮10%，配齐配足教师。进一步优化学校的学科结构，下浮不限。三、线下学科类校外培训标准课程时长为45分钟。实际课程时长如有不同，重点向体音美等学科倾斜。市教育会同市发展委、市财政制定学校课后服务经费保障办法，按比例折算。四、面向普通高中学生的线下学科类校外培训收费参照执行。五、培训机构应及时将收费标准等收费相关信息公开，明确相关标准，做好收费公示。政策解读一、制定《广州市关于义务教育阶段线下学科类校外培训机构收费标准的通知》（以下简称《通知》）的依据是什么？根据办公、办公《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《发展委教育市场监管总关于加强教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》（发改〔2021〕1279号）及《广东发展和 广东教育 广东市场监督管理转发发展委 教育 市场监管总关于加强教育阶段学科类校外培训收费监管的通知》（粤发改价格函〔2021〕2391号）等相关政策文件。二、制定《通知》的目的是什么？为有效减轻学生校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担，采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式，确保经费筹措到位。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助，有关门在核定绩效工资总量时，应考虑教师参与课后服务的因素，把用于教师课后服务补助的经费额度，作为增量纳入绩效工资并设立相应项目，不作为次年正常核定绩效工资总量的基数；对聘请校外人员提供课后服务的，课后服务补助可按劳务费管理。各学校要把教师参加课后服务的表现纳入教师考核评价内容，作为职称评聘、评先选优、业绩考核的重要参考。
2.问：如何提升课堂教学质量？
各级教育门要指导学校完善教学管理规程，优化教育教学方式，提升学生学效率，打造高效学课堂。学校要开齐开足规定课程，实施幼儿园与小学科学衔接行动，严格按课程标准零起点教学，确保学生达到规定的学业标准。学校不得随意增减课时、提高难度、加快进度，要建立考试管理机制，制定考试专项计划、试题监审办法和考试管理流程，杜绝以考试成绩评价教师和学生。所有考试不准公布学生成绩、不准排名，严禁以任何形式奖励学优生、歧视学困生。小学一、二年级不设任何形式的学科考试，小学高年级不设期中考试，每学期只进行一次期末考试。初中每学期可安排期中、期末两次考试。不准以质量检测、阶段摸底等任何形式安排其他考试。
3. 问：如何做强做优免费线上学服务？
各级教育门及学校要加强中小学线上教育教学资源平台与应用，组织优秀教师录制在线课程，利用中小学网络云平台、吉林教育资源公共服务平台及优质学校网络平台等教育资源，免费向学生提供高质量学资源；依托吉林教育资源公共服务平台，加强网络学空间的应用普及工作，积极推进中小学“专递课堂”“名师课堂”和“名校网络课堂”三个课堂应用；引导学生用好免费线上优质教育资源，促进优质教育资源共享。
4. 问：如何完善家校社协同机制？
各级教育门、妇联要切实加强对中小学家庭教育工作的指导，办好中小学家长学校和家庭教育指导平台，推动社区家庭教育指导中心、服务点。推进课后延时服务，力发展素质教育，努力汇聚起教育系统和社会各方的更合力。建立健全中小学教师家访制度，强化沟通联系。形成家校社共育新格。
来源：市教育
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