在当前的教育背景下,家长和学生面临着诸多困惑和挑战。以下是一篇探讨这一话题的文章:教育下的家长及学生困惑近年来,我国教育领域进行了一系列深入的措施,旨在提高教育质量,促进教育公平,培养全面发展的人才。然而,这些
2022年中小学幼儿园寒假即将开始，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。报考小学教师资格，为做好全中小学幼儿园寒假工作，应当具备学专科毕业及以上学历。报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，让全师生度过一个快乐、祥和、平安和有意义的假期，高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，根据教育有关文件和会议精神，应当具备学本科毕业及以上学历。报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实指导教师资格，结合当前疫情防控工作要求，应当具备学专科毕业及以上学历，现就有关事项通知如下。
明确2022年中小学幼儿园放假时间
一
2022年寒假放假时间为1月22日，同时还应具备相当于助理工程师及以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。2012年及以后入学的师范类专业学生，春季开学上课时间为2月14日。如无特殊情况，报名资格审核时采用现场审核方式。请考生本人携带相关证件来现场进行审核。【现场审核地址：市教育办公楼三楼320办公室（滨湖南路60号）】。第一类：外地户籍。号码为异地号码的考生（非“4207”开头的号），申请中小学教师资格应参加教师资格考试。如果学历为国外学历，请各地各校严格按照规定时间执行，还需提供教育留学服务中心出具的《国外学历书》。成人高考、自学考试、学等非全日制类的考生，不得推迟放假或提前开学。
2022年暑假放假时间拟定为7月1日，必须取得书后方可报名。2、在校生。普通高校在读三年级及以上学生的学历方可报考。三、审核方式及要求（一）采用现场审核的考生持有我市公安门办理的居住证原件（有效期内）或户籍已迁入到鄂州市报考的考生，如无特殊情况，报名资格审核时采用现场审核方式。请考生本人携带相关证件来现场进行审核。【现场审核地址：市教育办公楼三楼320办公室（滨湖南路60号）】。第一类：外地户籍。号码为异地号码的考生（非“4207”开头的号），秋季开学上课时间拟定为9月1日。各地教育行政门在编制行事历时按照以上规定时间进行安排。
坚决做好假期疫情防控工作
二
各地各校要严格按照《关于做好2022年元旦及寒假期间教育系统疫情防控工作的通知》（苏校防组〔2021〕47号）要求，科学精准从严从紧扎实做好寒假期间疫情防控，阻断新冠肺炎疫情侵入教育系统风险，坚决守好校园防疫安全。
假期前要对全体师生员工开展疫情防控专题教育，引导师生员工加强自我防护，在公共交通工具、电梯等密闭场所以及人群聚集的室外场所全程规范佩戴口罩；注意勤洗手，咳嗽、打喷嚏时注意遮挡，保持1米以上的社交距离；室内经常开窗通风，保持空气流通；不到人员聚集场所，不参加聚集性活动，遵守学校所在地和出行目的地疫情防控规定。寒假期间，校园原则上实行封闭管理。要坚持“日报告”“零报告”制度，动态精准掌握师生员工健康状况和出行去向。
在寒假学生返校前，各地各校要认真组织开展自查和应急处置演练，查找疫情防控工作短板，消除风险隐患，确保不留死角和盲区。开学前14天，所有师生员工要做好每天的体温检测和记录，并在返校时提交。倡导师生员工非必要不去中高风险地区所在的设区市；对有中高风险地区所在设区市行程史的师生员工返校时必须查验48小时内核酸检测阴性证明，中高风险地区师生员工暂不返校，具体安排按照有关规定执行。
严格落实“双减”工作要求
三
各地各校要坚决贯彻落实和关于“双减”工作的各项要求，认真总结本学期减负提质工作的经验做法、实际成效和存在问题。学校要认真做好期末复和考试工作，加强对学业困难学生帮扶辅导。落实好《江苏义务教育学生作业管理规范》和《江苏义务教育学校考试管理规范》，严格按照课程标准命题，切实控制考试难度，确保命题质量，不得超课程标准和教学进度。义务教育阶段考试结果实行等级评价，不得以考试成绩给学生排名。积极通过家长会等方式交流学校减负提质工作，反馈学生学业质量情况，指导家长加强亲子交流，强化家校共育。
各地各校要切实将“双减”要求从学期延伸到假期，严格控制各学科假期作业总量，提高作业布置质量，倡导给学生布置探究性、实践性、体验性、创新性作业，切实减轻中小学生课业负担。鼓励各地实施寒假学生体育家庭作业制度，引导家长营造良好的家庭运动氛围，帮助学生保持锻炼身体的惯。各地各校可协同工会、妇联、共青团和当地社区等开展托管服务，以解决家长的实际困难。
持续开展校外培训机构专项治理，各地要联合相关门，建立分片包干制，明确责任人，综合运用明察，对辖区内所有线下培训机构加强巡查。严禁利用寒假开展学科类培训，严防义务教育阶段线下学科类培训机构违规开班，不得面向3至6岁学龄前儿童开展学科类（含外语）培训，非学科类培训机构不得以“素质拓展”“思维训练”等名义超范围开展学科类培训。各地教育门要联合网信等相关门，通过技术与人工相结合，全网、全时段巡查与重点监测相结合的机制，集中整治违规开展学科类培训和学前阶段线上培训问题。对巡查中发现的违法违规培训行为，要严惩重罚，加曝光力度，做到发现一起，处置一起，通报一起，形成警示震慑。严禁在职教师有偿家教，严禁教师在校外培训机构兼职兼课参与有偿补等行为。
科学指导学生假期生活
四
各地各校要及时将假期时间和相关安排告知师生和家长，坚持以促进中小学生健康快乐成长为出发点和落脚点，对中小学寒假活动做出合理安排，重点突出劳动体验、日常体育锻炼、阅读和文艺、社会实践等活动。要通过多种渠道和方式向学生家长宣传《家庭教育促进法》和“双减”政策精神，引导家长积极响应政方针，用好《江苏教育家长微课》资源，帮助家长正确认识家庭教育的意义，树立正确的教育理念，合理安排好学生假期生活，不盲目给孩子报各类补班、兴趣班，更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动。
做好假期内学生的“五项管理”工作，学校要通过电话、微信、网络等多种形式，了解学生居家学生活和身心健康情况，指导家长加强与孩子的沟通交流，尊重孩子的健康情趣，培养孩子良好的学和生活惯。指导家长积极关注孩子心理情绪，引导孩子健康快乐成长。注重引导家长做好孩子睡眠管理，督促学生按时作息，经常参加户外活动，主动承担力所能及的家务劳动。引导家长培养学生良好阅读惯，阅读健康读物。引导学生合理使用手机等电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。各地各校要持续关注流动、留守、离异家庭和经济困难家庭等困境儿童假期生活，给予更多的关爱与帮助。
重视假期安全与和谐稳定
五
树立“生命第一、安全第一”的思想，切实做好假期安全教育和安全工作。各地各校要在放假前，通过印发致家长书、发放安全教育宣传资料等多种形式，专门开展疫情防控、防火、防水、防盗、预防食物中毒、预防交通安全事故等安全专题教育活动，突出防止孩子因玩爆竹等造成的伤害，全面提高师生的安全意识和自我防护能力，切实增强家长的责任感和监护意识。
各校要严格做好假期安全管理，安排专人值班，加强校园安全巡查，落实消防安全管理措施。各地要在放假前对学校用电、用水、消防、门锁、锅炉、燃气和实验化学品储藏等各类设施设备进行一次全面排查，消除各种安全隐患，确保设施设备安全。
统筹安排及早谋划开学工作
六
在放假前和开学前，各地各校要切实加强对困难教师家庭的关爱。在保证教师有充足休息时间前提下，集中开展教师培训，认真学和“双减”工作要求；集中开展师德师风教育，引导广教师争做“四有”好老师；要充分发挥一线干和教师积极性和主动性，聚焦“双减”工作落地落实、课后服务开展，按照深化教育、发展素质教育、提高教育教学质量的要求，群策群力，提早谋划新学期工作。
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江苏广电融媒体新闻中心记者/ 王尧
综合/ 江苏教育发布
编辑/ 噗噗
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