个抱怨的人“赓续精神血脉 再创时代荣光”系列访谈——马英稻盛和

世纪征程波澜壮阔

百年初心历久弥新

“百年精神谱系系列访谈”

带你读懂人“超燃”的精神谱系

重温岁月故事

解读奋斗

传承崛起的精神力量

访谈嘉宾——马英

马英，这点很重要。——稻盛和夫灾难是由自己的心态招致的“幸运”不会降临到我的身上，沈阳外事服务学校委，抽奖也不会中——可以说这是我的一种“确信”。从幼时起一直到今天，全国五一劳动奖章获得者，自己都不是一个受命运眷顾的人，特殊津贴获得者，我一直抱有这种奇怪的自信。但是，投身职业教育30年，从青年时代起，坚持产教结合，对自己抱着这种“成见”的同时，立德树人，“正因为如此，为沈阳发展输送高质量人才，所以必须格外努力”的想法，为区域经济增长提供技术和智力支撑，好像鬼使神差，锻造了批优秀的毕业生。

德育优先——育人先树德

马英：我们把的教育方针，有人在教导我似的。绝不盲目地期待侥幸，贯彻到教育教学的方方面面。

在外事服务学校， 从 2010 年起，每一届都有两个特殊班级，并有一个响亮的名字——“雷锋班”。他们经常出现在社区、敬老院和孤儿院。他们用勤劳的双手为社区清扫卫生，美化环境；他们用学到的专业技能为居民美发、美甲；他们用攒下的零花钱，给孤儿院的孩子买学用品……

在雷锋班的带动下，志愿者队伍也逐年扩，去年与“九·一八”馆签订共建爱国主义基地，100 多个学生成为馆志愿讲解员。之后，学校又与沈阳市人防基地签订共建爱国主义基地，100 多个学生成为志愿者讲解员。学生们用技能服务社会，将爱传播于人间。

产教结合——为振兴“精培”人才

马英：我们的产教融合构建的是一体化的育人模式，我们把很多项目引入到产教融合当中。

沈阳市外事服务学校以学校作牵头单位，在“沈阳市餐饮与旅游职业教育集团”、 “沈阳市学前教育职业教育集团”、 “沈阳市美容美发与形象设计职业教育集团”三个职教集团过程中积极探索，借助校企融合平台，构建“校企共育、德技共融”的人才培养体系、构建“能力递进、双证融合”的专业项目课程体系、开展“实战式”教学、建立多元评价方式、打造校内“实战”基地、高标准“双导师”队伍、共促产品研发。

借力东风——职业教育有可为

马英：出台了一系列利好职业教育的政策，而沈阳也对职业教育给予了很高的关注度，同时企业的需求，也为职业教育的发展提供广阔的前景。

从学毕业至今，马英已经在职业教育这片领域深耕了30年，她将自己的半生都奉献给了中职事业。

回首这30年，马英在应对职教的一次次变革中，也实现着自己的蜕变。

回首30年，马英以一名职教人特有的坚韧和实干，回击着轻视劳动、轻视技能的偏见。

展望未来，马英相信沈阳市外事服务学校能够坚定其责任担当，源源不断地为沈阳经济社会发展输送合格的技术技能人才。

马英说：

30年的时间

职业教育领域发生了很多变化

但不变的

是她作为一名教育工作者的

奉献和热忱

而在未来

职业教育也会以更健全的培养体系

更优秀的师资力量

更加坚定地承担起

服务和经济社会发展职责

让每一位学生

都有光明的前途

标签：马英 职业教育 沈阳

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