提高特殊教育质量,增强教育公平性近年来,特殊教育一直是教育事业发展的重点关注领域。特殊教育作为实现教育公平的重要组成分,不仅关系着残疾儿童青少年的成长,也关系着整个社会的公平正义。首先,特殊教育的发展有利于保
前不久,郎朗在一段采访中,鼓励学琴的孩子如果有机会还是应该去参加比赛。
当然,比赛并不是最终目的,在比赛中学,从而让自己变得更加优秀,才是最应该注重的东西。
1
比赛帮助我们开阔视野
郎朗在13岁以前,也参加过不少比赛,他认为,小时候参加的比赛弹的曲目,非常有助于开阔他的视野。
同时,参加比赛也加强了与各国选手的交流,这也是学的过程。
这对任何一个孩子都是一样的。在比赛过程中,孩子能亲眼见到更多同龄人、更多选手的练成果,对自己有更好的激励作用。
所谓天外有天,只有见到了更加广阔的天空,孩子们才能更有动力去追求更高的目标,让自己变得更加优秀。
2
放平心态,比赛结果不代表一切
参加比赛,不是说拿一次第一就是世界第一了,今天的比赛结果最多延续到明天早上,就连第二天下午都代表不了。
尤其是,每场比赛的规模和含金量都不一样,比赛结果并不能代表一切。
所以,无论孩子还是家长,面对比赛都需要放平心态,抱着学的态度就好。
3
提高能力,功到自然成
让孩子学琴也并不是为了让孩子变成比赛机器。怎么弹、如何弹好,才是我们首先需要考虑的。
而当我们把心思用在琢磨乐曲上,努力弹好一首曲子,提高自己的演奏水平,成绩自然不会差。
4
是比赛也是学
最后,比赛也不是最终目的,学才是。
比赛中,我们肯定会遇到比我们更加优秀的人,但是如果我们把他们身上的优点学到自己身上,那么自己也就会变得更优秀了。
参加比赛,是为了磨练孩子的心智,开阔孩子的眼界,这也是帮助孩子变得更加优秀的途径。
当然,取得名次自然是好的,这是对孩子的鼓励,也是孩子继续学的动力;没有取得名次,也能让孩子锻炼心态,积攒逆商,在今后更努力地练,在下一次比赛中表现得更好,在一次次比赛中进步。
监制/朱戈倩
审核/吴 莹
编辑/李益莎
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