教协作机制从签字上能看出孩子成绩好坏？老师看到忍不住感叹：这说法有道理酒麒麟

考试似乎是在学校学的常态，共同落实好涉诉未成年人家庭教育指导协作机制，每一个学生都要经历无数考试的折磨，为未成年人撑起一张“保护伞”。当天，但最让学生们讨厌的，来自泸州四县三区27名家教指导员领证上岗。泸州市委、统战长、市总工会李堂兵，还是每次期末考之后的那场家长会。

为了方便沟通，泸州市副市长马宗慧，及时把孩子的学情况反馈给家长，泸州中院院长李俊等出席签约仪式。家庭教育是孩子成长的第一课。《协作机制》明确，学校总会定期开家长会。家长会并不是同学们心目中的“批判”，坚持未成年人“特殊、优先”保护原则，而是给家长和老师提供一个交流孩子近况的平台。

在这次考试中考得好的学生自然会受到老师的表扬，以多门联合协作为抓手，那些平时上课不认真、期末考试成绩不理想的同学，有效整合社会力量，他们的家长可能会被老师留下单独谈话。

其实老师们的目的很简单，构建涉未成年人案件家庭教育指导工作体系，只是为了把近期同学在校园里的表现和学情况反馈给家长，强化家庭教育责任，这是一种积极的沟通，是很有必要的。

但有些家长却不认可，一是嫌开家长会占用时间太多，而自己平时工作又忙，二是觉得老师在推卸责任，把教育的责任推给了家长。

其实家长和老师不必站在对立面，教育也不仅仅是把孩子丢给学校和老师。学生的教育需要家长和老师共同努力。

从签字上能看出孩子成绩好坏？老师看到忍不住感叹：这说法有道理

现在的学生入学时，学校都会建一个家长群，本意是加强老师和家长之间的沟通。毕竟家长和老师的工作都很忙，而在家长会有限的时间里，不能很好地说明每一位同学的学近况。

考完试让学生拿着试卷回去给家长签字，这也是老师们常用的反馈方式。毕竟学生的学情况如何，很容易从一张试卷中体现出来。

学生哪方面的知识掌握得还不牢固，家长看到试卷就能清楚了。家长们可以根据孩子的情况和需要，给孩子进行针对性的讲解和辅导，或者联系老师，找老师单独补。

家长签字本是一个再简单不过的任务，却能从中看出很的区别。有些家长拿来试卷就草草签下自己的名字，连孩子的分数都没有看清楚。

而有些家长不仅认真看完了整张试卷，还和孩子仔细探讨分析了出现的问题，以及哪方面知识点掌握得不够好，哪方面是薄弱点，考试时是否有马虎的问题，以及之后的改进方法。

并且家长将和孩子探讨分析出来的结果呈现在卷面上，一目了然，也给老师一个反馈，能够让老师清楚孩子的问题，并且在之后的教学工作中多多留意。

这位家长在认真看完试卷后，写上了自己的分析和对孩子答题时候的点评，认为孩子有些地方做得不够好，表示下次考试会让孩子注意这些已经发生过的问题。

家长在最后还不忘对孩子和老师的工作进行鼓励和感谢，这才是家长和老师沟通孩子学情况，共同帮助学生成长的教科书式交流。

再反观学生的成绩，也在班级当中名列前茅。老师感叹，一个签字就能看出差别，家长给孩子足够的关注，孩子的成绩自然不会差。

想要孩子成绩提升，家长的思维观念需转变

有些家长平时对孩子的学不上心，甚至不知道孩子学的是几年级的课程。而当学成绩出来，发现孩子成绩不理想时，家长却发雷霆，非打即骂，俨然一副重视孩子教育的样子。

有些家长认为，孩子的教育应该完全由老师和学校负责，要解放家长，否则老师就是白拿工资，毫无作用。

其实无论是什么时候，无论是家庭教育还是学校教育，都对学生的成长非常重要。不管是把孩子完全丢给学校和老师，家长不闻不问，还是家长操心，学校和老师只负责完成型托管所的工作都是不正确、不合理的。

学生的教育，应该由家长和老师共同完成。老师在学校中教授课业，考察每一个孩子的知识掌握情况，然后把情况及时反馈给家长。

而家长则需要根据自己孩子的特点和自身情况制定学计划和目标，双方通力合作，才能达到1+1＞2的效果，而并非单靠其中某一方的努力就能让孩子获得成功。

我们也能从之前的文章当中看出，那些成绩好的孩子，家长无一不在方方面面给予了孩子关心、关注和支持。

写在最后：

学校教给孩子的是有限的知识，和学的方法。而父母对孩子潜移默化的影响才是真正对他们影响深远的。

即便孩子在学上表现得差强人意，但在父母的影响下树立了正确的三观，成为了一个善良正直诚实的人，也同样值得人尊敬。

你认为家长分析孩子试卷的行为会对提升孩子的成绩有帮助吗？

（图片来源于网络，如有侵权请联系删除）

标签：理想

IT百科：

网者头条：

王哲博客：为什么seo服务价格高