多元培养模式,激发学生潜力在当前的教育环境中,传统的单一培养模式已经无法满足学生不断变化的需求。为了充分发挥学生的潜力,学校应该采用多元化的培养方式,通过多样化的途径,帮助学生全面发展。首先,学校应该注重因材
1:现在，我最的矛盾是考试的知识文化需要，同落后的记忆力之间的矛盾。
2:区区一个期末考试，你怕什么……它就考什么。
3:学霸们差不多得了，别考的太脱离群众。
4:期末考试不挂科，其他事情都好说。
5:你看这张试卷它又又方，就像这个同学我又傻又慌。
6:考试就像当医生，反正出来的第一句都是“我尽力了”。
7:监考老师地理位置附近战友友善度＝考试分数。
8:考试这东西，三分靠天赋，七分靠努力，剩下的九十分靠什么我就不知道了。
9:每次监考老师说，请把与考试无关的东西放到讲台上来的时候，我都想把自己放上去。
10:你们考试复是温故知新，我就不一样了，我是哥伦布发现新。
11:记忆力就像接触不良的灯，知识点在脑子里，忽闪忽闪忽闪……灭！
12:考好了叫考试，考砸了叫青春。
13:如果我考试过了，请不要叫我学霸，要叫我赌神。
14:爱笑的女孩一般运气都不会太差，一般都成绩差。
15:考试考这么多年了，怎么不搞个庆，比如满四十送二十，过两科送一科，任选两科免考。
END
开心一下就好了，
还不去复！
标签：期末考试
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