多元培养模式,激发学生潜力在当前的教育环境中,传统的单一培养模式已经无法满足学生不断变化的需求。为了充分发挥学生的潜力,学校应该采用多元化的培养方式,通过多样化的途径,帮助学生全面发展。首先,学校应该注重因材
怎么与老师良好地沟通，遍地都是各种教育鸡汤。现在家长们不是缺乏教育资讯而是太多太烂。今天有人宣传“快乐教育”，成为很多家长的一个难题。在一些家长看来，家长们看后觉得有道理，老师随便说一句话也比自己对孩子说句话顶用，明天又有人宣传“鸡娃”励志教育，所以很多家长都希望老师能多关注自己的孩子，家长们看后觉得更有道理，这样孩子才可能进步得更快。
所以我们看到，最后无所适从，一些家长会想方设法地取悦老师，根本不知道该听谁的？跟她们交流后，特别是班上的一些中下等生的家长。但是学霸的家长呢？我们看到几乎没有取悦老师的，我觉得在孩子的课外培训上家长们有些观念是有问题的，难道就因为他们的孩子是学霸吗？
很多家长认为，我跟她们分享了我的一些观点，学霸家长不取悦老师，她们听后呼有道理，是因为自己的孩子是学霸，今天我整理成文，根本不需要。也有一些家长认为，老师们都喜欢学霸，就算家长不理老师，老师一样会关心学霸的。但事实真相是什么呢？
可能会很出乎人们的意料。
第一：学霸家长从来不会把孩子的优秀寄托在别人的身上，包括老师。
现在很多家长最喜欢说的一句话就是“没有学不会的学生，只有不会教的老师”，只要是孩子没考出好成绩，一定是老师的问题。还美其名曰，老师的职责不就是教书吗？如果让家长辅导孩子的学，还要老师做什么呢？看看网上骂老师的家长，这样的人有多少？
但是学霸的家长就不同了，他们从来就不会把孩子的优秀寄托在别人身上，包括老师。学霸家长会自己尽心尽力培养孩子好的学惯；会自己想方设法辅导孩子的作业；如果孩子成绩倒退了，会和孩子一起总结经验教训，他们从来不埋怨，更不会把责任推给老师，都是先自我反。
学霸家长对自己的孩子都很有耐心，哪怕孩子有一点点的进步，他们都会鼓励和表扬孩子，从来不打击孩子。有些孩子小学成绩中等，到了初中高中以后成绩反而很优秀，说白了就是与家长的鼓励有很的关系，学生一天比一天自信，怎么可能学不好呢？
再看看我们其他家长，自己不想管孩子，对孩子没有一点耐心，还总是对学校的工作意见很，埋怨老师布置的作业多，埋怨学校管理不到位，埋怨老师教学方法不好，反正都是老师不好，从来不反自己做得如何。
第二：老师并不会特别关注某些孩子，包括学霸，所以学霸的优秀和老师关系并不。
很多家长总是认为，学霸之所以学好，是因为老师关注得多，老师重视学霸。但事实上呢？
老师平时的工作是很忙的，除了上课还有很多教学之外的事要应付。所以就算是自己的孩子在班上，老师可能也没办法过多地关注。老师对每个孩子的关注程度致是一样的，如果非得有区别的话，相反老师关注的差生可能更多一些。
很简单，差生可能会影响班级的成绩，可能会影响班风，所以老师会有意无意地多关注差生，希望他们能有所进步。一定程度上，学霸之所以优秀，与老师的教学并没有必然的联系，学霸去任何一个班级都可能成为学霸。
学霸的成绩基本都是自己努力学的成果，所以人家的家长为什么要取悦老师呢？
与其取悦老师，不如取悦自己，努力提升自己，帮助孩子成为学霸。
每一位优秀学生的背后都有一位优秀的家长。有的家长看似什么都不做，不辅导孩子的作业，不监督孩子的学，不经常为了孩子和老师沟通，但就是这样一种放养状态，恰恰是学霸家长所追求的。孩子养成了独立自主学的惯，家长还需要管什么吗？
任何家长实际都不需要取悦老师，有那功夫不如取悦自己，努力提升自己，做一名优秀的家长，帮助孩子快速进步。
结束语：
我们羡慕学霸，却从来没看到学霸家长背后的付出。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，所以父母的一言一行对孩子的影响远远超过了学校老师对孩子的影响。想让孩子成为学霸，不用取悦老师，先提升自己吧！争取做一名优秀的家长！
家怎么看？也分享一下吧！
标签：学霸
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