多元评价,推动教育质量提升教育质量的不断提升是每一个的重要目标。要实现这一目标,需要建立健全的教育评价体系,采取多元评价的方式,这是一个关键所在。第一,完善多元评价体系。目前,我国的教育评价过于单一化,往往过于
教育问题一直是诸位家长最担心的问题，将逐步归集纳入上海市专业技术资格数据信息库。2021年职称评审基本结束，而往往学生越小，2022年工程师职称评审很快就会到来，家长的担心也就越多。当学生第一次进入集体，前期的继续教育课程、各项材料都准备妥当了吗？如果还不知道要做些什么，也就是进入幼儿园中时，那就关注我们吧，家长的担心往往是最多的。
尤其是近几年，或者到公 众 号“工程人智库”找思思来帮你哦！，生活中频繁出现和幼儿园有关的恶性事件，让无数家长对其中一些有关人员的行径感到胆寒，也更加注重对于学生的保护，生怕哪天这种事情落到自己家学生脑袋上。
因此，如今的家长们在为自己家学生进行幼儿园选择时有了更多顾虑，也对于幼师多了几分防范。有些家长经常要求查看幼儿园的录像，想要及时了解自己家学生有没有受到欺负。
家长对于学生的关心是情理之中的，只要在合理的范围内幼师们也是可以理解的，但有时候有些家长做出的一些名为“保护”的举动却有失妥当，让教师寒心。
给学生更换衣服时，突然掉落一物，令教师无比崩溃
曾经是幼儿园教师的宋老师遇到过类似的事，一位家长做出的事情让她无法忘怀，宋老师学的时候就是师范专业学生，因为本来就喜欢小孩子，所以毕业就进入幼儿园工作了。
而宋老师从小就有成为教师的理想抱负，更是视成为幼儿园教师为梦想，如今梦想被实现，她干劲满满，想要带着自己的职业热爱和职业理想，踏踏实实的在这条路上走。
虽然教师需要管理很多学生，通常无法方方面面都照顾到，但宋老师也是尽自己所能，去关注和照顾学生们，从不嫌麻烦。
宋老师认为自己的兢兢业业付出不一定会换来收益，但一定会获得家长和学生们的认可。直到某一个平常的下午，宋老师照例将学生们从午睡中唤醒，然后一个学生出现了些问题。
这个学生“拉裤兜”了。宋老师只能赶紧把学生带到厕所换裤子，而在给学生换裤子的时候，一个东西掉了出来，超乎宋老师对这么小的学生能带来东西的想象，那竟然是一只录音笔。
就像一记重锤，这只录音笔残忍的敲碎了宋老师心中美好的职业愿景，长久以来啥都不图的付出，换来的却是家长们如此的猜忌，一腔热血化作灰烬，宋老师当时就崩溃了。
幼儿园园长听说此事后让学生家长来到了园里，家长也向宋老师道歉，宋老师当然会选择原谅，可是心里的裂痕却像鸿沟，无法迈过，于是在隔天选择了辞职，令人惋惜。
过度的关注导致双重结果，除了教师，被伤害的还有学生
家长想要关注学生的心情可以理解，教师寒心的原因也可以理解，站在各自的角度上，家都没有错，那究竟是什么原因，导致这件事情对于双方都造成了不好的结果呢？
那就是“度”，无论任何事情都要适度，如果超过了度，就会引发质变，让事情脱离原本期待的结果，就像家长放置录音笔的行为，其实就是一种“过度保护”。
“过度”的保护与关注其实并不利于学生的成长，很多家长其实很明白这一点，可到了自己家学生身上就总是控制不住，做出一些看起来“奇葩”的行径。
这些行径不仅会让本来充满教学热情的教师寒心，而且还会对学生的心理产生影响。家长出于对教师不信任而放置的录音笔，也影响了学生的，信任感缺乏，不自信。
学生也会很难与教师建立信任心理，很多家长觉得没什么，但实际上教师的角色在学生成长中也是不可或缺的，毕竟学生学和集体生活方面的问题主要还是依靠教师来发现和解决。
另外，家长放置私人录音笔的行为也是对教师和其他学生们隐私的侵害，如果学生们谈话间透露的家庭相关隐私进入录音内，家长自己也会为此感到困扰，
总结：
虽然由于年代和地区的差异，有些学校的教师团队中的确混进来一些不合格的教师，但家长不应该因为少数的几个人对教师群体产生偏见。
毕竟教师岗位工作繁复艰难，既劳身又费神，能够坚持在岗位任教的都是有职业理想，有教学热情，并且很喜欢孩子们的教师。
家长们过度的揣测以及要求，甚至是上述藏匿录音笔行为，都是会让这些教师寒心的。而家长们想要获取学生在幼儿园的动向，其实通过监控就可以做到。
其实最好的方式还是多和教师沟通，毕竟教师和家长一样盼望学生好好长的。在沟通中也会了解到教师的为人，也能促进彼此的关系，而教师也是在幼儿园内几乎是最了解学生的人。
除了教师之外，家长应该给予学生更多的尊重，鼓励和引导学生分享每天在学校的生活，也是锻炼学生表达，培养学生自信心的好办法。
今日话题：对于家长藏录音笔的行为，你怎么看？
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