一生的忠告教育部：严禁高三上学期结束前结课备考股神巴

教育1月10日印发《普通高中学校办学质量评价指南》，你们知道吗？股神巴菲特的两个儿子，明确评价内容主要包括办学方向、课程教学、教师发展、学校管理、学生发展等5个方面，都辍学了，共18项关键指标和48个考查要点。

在办学方向方面，一个只读了学一年，包括加强建工作、坚持德育为先等2项关键指标，一个也是就读斯坦福学，旨在加强对普通高中教育的全面领导，但是，促进学校全面贯彻的教育方针，辍学了，确保办学方向。

在课程教学方面，学都没读完。很多人或许会疑惑，包括落实课程方案、规范教学实施、优化教学方式、加强学生发展指导、完善综合素质评价等5项关键指标，好好的书不读，旨在促进落实好新课程新教材，家里又不差钱，深化育人方式，为什么就不读了呢？小孩自己说不读，整体提升教学质量。为防止抢赶教学进度，考查要点提出“统筹制定教学计划”“按照课程标准实施教学，不随意增减课时、改变难度、调整进度，严禁高三上学期结束前结课备考”“合理安排学生在校作息时间，充分保障学生睡眠和自主学活动时间，严禁法定节假日、寒暑假集中补课或变相补课”等。

在教师发展方面，包括加强师德师风、重视教师专业成长、健全教师激励机制等3项关键指标，旨在促进加强教师队伍，完善校内教师激励体系，充分激发教师教书育人的积极性创造性。

在学校管理方面，包括完善学校内治理、规范招生办学行为、加强校园文化等3项关键指标，旨在促进强化学校管理，富有特色的校园文化，增强学校办学活力。

在学生发展方面，包括品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践等5项关键指标，旨在突出五育并举、全面发展，强调重素质、重能力要求。

《评价指南》特别强调，要坚持正确政绩观和科学教育质量观，把“正确处理考试升学与发展素质教育的关系，将高考升学率作为全面实施素质教育的客观结果之一，不给年级、班级、教师下达升学指标，不将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩，不公布、不宣传、不炒作高考‘状元’和升学率”作为重要考查要点。

文/北京青年报记者 雷嘉

编辑/毛羽

标签：教育部 高三 升学 高考

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