不能零基础强！青口沪屿小学荣获多项全国大奖孩子还

喜　报

由电教馆主办的“梦——行动有我：2021年中小幼学生‘成语’微电影征集展播活动”评选结果出炉了。闽侯县青口沪屿小学成绩突出，是我们教育工作者应该履行、坚守的责任。但作为家长需要搞清楚“零基础教学”是有“教学进度”的。所有的教学工作都是有计划的。一般来说除非是出现比较严重的问题，学校被评为福建仅有的两个“全国优秀组织单位”之一，例如某些内容出现了量学生没有掌握的情况，拍摄的手作动画作品通过层层选拔最终推送八作品参加全国展播，老师会挤时间、抢时间来解决这些问题，经过专家遴选在海量展映作品中脱颖而出，过程中可能会暂时性影响“进度”，荣获14项全国奖。

一起来看看

其中的

手作动画作品

狐假虎威

《狐假虎威》这个故事都用来比喻依仗别人的势力欺压他人，但过后还是会尽量追上原定进度安排的。那么对于真正纯粹的零基础入学的孩子来说，虽然能够嚣张一时，如果孩子天赋较高或者是父母监督、陪伴以及辅导到位，但最终不会有好的下场。通过这个故事，这分孩子一般来说也是需要经过一到两个月的适应才能够很好地进入“学生状态”。坚持下去慢慢也会和一些非零基础入学的孩子在“成绩”上的表现相差无几。但如果孩子没那么“聪明”，告诫孩子们在校园里，而父母对孩子的学关注也不到位、不及时，同学之间要互相尊重，那么这样的情况下孩子在学上出问题的概率是极的。不知道小学生家有没有发现这样的一个规律，团结互助，就是在我们的孩子班里，不可发生校园欺凌现象。

愚公移山

作品《愚公移山》的亮点是增加了现代元素，叙述了愚公带领村民们不忘初心，不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终将山挪走后，并创办“愚公蓝翔技校”的故事。故事告诉我们只要有愚公那种坚定的信念和顽强的毅力，坚信自己可以掌握自己的命运，脚踏实地坚持不懈地去排除困难，最终就能取得成功。

爱鹤失众

作品《爱鹤失众》通过演绎卫懿公因宠爱鹤而失去民心的故事，告诉同学们做事情要分清轻重，手机游戏就如玩物一样需要理智，切不可沉迷其中，影响学。

开天辟地

参赛作品《开天辟地》呼吁人们要爱护人类的家园，保护好环境，为有创新思想的探究地球未来的科学家们留下了无限的希望和未来。

程门立雪

故事《程门立雪》的主人公杨时锲而不舍的学精神和尊重师长的行为给了学生正能量，让孩子们懂得从小就要做一个谦虚好学、尊敬师长的好学生。

井底之蛙

通过对熟悉的故事的创意改编，“井底之蛙”不再是见识短浅的代名词，他们身上也有着为开拓视野而坚持不懈的恒心和毅力；他们身上也有着传统美德——谦让；他们身上也有无限的可能。只要你有一颗愿意改变的心，一切皆有可能。

孟母三迁

故事《孟母三迁》主要讲的是孟子的妈妈为了让他受好的教育三迁两地的故事。让孩子们懂得感恩父母，在生活中应该善于学和思考，不要受周围人和物的影响。

田忌赛马

参赛作品根据田忌赛马的成语故事范本进行改编，讲述两个小朋友玩游戏的故事，用现代化儿童游戏娱乐的形式让孩子能够更生动地理解田忌赛马的成语涵义；同时通过故事让孩子懂得互相谦让、换位思考、分享快乐，赋予美好的教育意义。

据了解，手作动画是青口沪屿小学探索学科融合的一个特色项目、一张名片，也是其创新德育的有效途径。通过寓教于乐的形式培养学生传承传统美德的核心，向社会传递正能量，促进学生全面发展，让他们深刻体会到优秀传统文化的博精深。

一成功的作品

离不开创作人员的努力

接下来

通过镜头来体验

一作品的完成过程

改编剧本

对于小学生来讲，说成语故事容易，但改编剧本确有一定的难度，师生们共同探讨，进行故事构思，展开想象，描绘出一个生动的场面。

道具制作

为了让主人公的形象更鲜明，整个场景更加生动，小组成员经过商讨有的用纸片人，有的用玩具小木偶，有的用超轻黏土捏泥娃，道具组孩子们奇思妙想总能让家耳目一新，把故事的情境创设得淋漓尽致。

录音过程

动画录制声音时，孩子们根据自己的音色，自由分配角色，将自己设身处地融入到剧情里，揣摩角色内心，体会情感，一遍不行，两遍、三遍……

组织拍摄

一切准备就绪后，进入拍摄的主体环节，一个个场景配合人物来回切换，一张张画面被拍摄定格，不停地删减，有序地补添。这个过程反反复复，直至满意地完成作品。

最后

祝贺沪屿小学

荣获多项全国奖！

标签：爱鹤失众

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